Maestría

Maestría en Enseñanza de Inglés

Formar maestros con sólida preparación disciplinar, psicopedagógica y didáctica para planear y evaluar la enseñanza del inglés.

Datos clave

Duración
4 cuatrimestres (16 Meses)
Modalidad
Mixta y a distancia
Inicio publicado
Septiembre 2026

Sección 01

Propósito del programa

Formar maestros de la educación con sólida formación disciplinar, psicopedagógica y didáctica, capacitados para la Enseñanza de Inglés con habilidades y destrezas para planear, evaluar, construir el conocimiento e interés por la disciplina a partir de la generación de ambientes de aprendizaje que favorezcan el desarrollo cognitivo y la formación integral del alumno.

Sección 02

Datos del programa

Modalidad Mixta: Asistiendo a clases presenciales cada cuatro meses por un periodo de tres días y trabajo virtual en plataforma.

Modalidad a Distancia: Se cursan las asignaturas a través de la plataforma educativa de la Universidad con acceso 24/7.

Duración: La Maestría tiene una duración de 4 cuatrimestres (16 Meses), acreditando un total de 1,200 hora equivalentes a 75 Créditos.

Título Otorgado: Maestría en la Enseñanza de Inglés.

Sección 03

Plan de estudios

Asignaturas publicadas

  • Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés
  • Fonética y fonología del inglés
  • Morfoxintansis y gramática del inglés
  • Literatura inglesa
  • Desarrollo de habilidades en el idioma inglés
  • Didáctica general
  • Teoría del aprendizaje
  • Planeación didáctica
  • Psicología del aprendizaje
  • Evaluación del aprendizaje
  • Metodología de la investigación educativa
  • Didáctica del inglés
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Sección 04

Requisitos de ingreso

  • Título
  • Certificado de Estudios
  • Cédula Profesional
  • Acta de Nacimiento
  • Solicitud de Admisión

Sección 05

Perfil de ingreso

  • Conoce los procesos históricos de la educación México.
  • Aplica las técnicas y herramientas prácticas para el análisis estadístico.
  • Aplica las herramientas metodológicas para el diseño, formulación y desarrollo de proyectos de investigación educativa.
  • Sustenta su postura en torno a la política educativa actual y las bases jurídicas del sistema educativo nacional.
  • Analiza las teorías y los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje escolar del adolescente.
  • Construye e interpreta las teorías contemporáneas de la educación.
  • Conoce y construye ideas a partir del análisis de las principales teorías sociológicas de la educación.
  • Analiza e interpreta las teorías filosóficas de la educación.
  • Elabora cuadros comparativos de las etapas evolutivas y desarrollo psicológico del adolescente.
  • Diseña y elabora a partir de la evaluación la planeación de la enseñanza y sistemas de medición del aprendizaje escolar.
  • Utiliza las herramientas didácticas para la enseñanza.
  • Conoce y aplica las teorías del diseño y desarrollo curricular.
  • Conoce los procesos de administración y gestión de instituciones educativas y formula estrategias para mejorar la calidad educativa.
  • Formula planteamientos a partir del conocimiento de las teorías didácticas y diseña estrategias didácticas que favorezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Conoce e interpreta la teoría y la historia del arte como fuente de inspiración en la enseñanza de las artes.
  • Conoce las distintas expresiones del arte y formula estrategias para su enseñanza.
  • Aplica las técnicas de la danza.

Sección 06

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría en la Enseñanza de Inglés como resultado de su proceso de formación académica, habrá adquirido:

Conocimientos sobre:

  • Poseer visión sofisticada del uso y adquisición de las lenguas
  • Comprender la relevancia de la teoría de las ciencias del lenguaje para su ejercicio profesional.
  • Abarcar las problemáticas que surgen en su ejercicio profesional de manera crítica y creativa desde diversas perspectivas disciplinarias e interdisciplinarias.
  • Poseer una actitud crítica y propositiva frente al diseño y evaluación de programas de enseñanza y estructuras curriculares en el área de inglés.
  • Realizar aplicaciones innovadoras en materia educativa, material didáctico y evaluación en el área de la enseñanza de la lengua inglesa.
  • Ser capaz de presentar resultados de proyectos de aplicación innovadora.

Sección 07

Validez oficial y registro

  • Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios: 20221204/29-06-2021
  • Registro Dirección General de Profesiones: 290534

Sección 08

Opciones de titulación

  • Seminario de Titulación
  • Titulación por alto desempeño académico

Sección 09

Estudiar en UNAC

Desarrolla tu carrera profesional estudiando algo que te apasione y al mismo tiempo transmitiendo y promoviendo una alta calidad de vida.

  • Estudia de manera mixta, asistiendo a clases presenciales cada cuatro meses por tres días de curso intensivo y tomando clases a distancia o modalidad en línea.
  • Titulación Automática, sin hacer tesis ni examen de titulación, solo concluye tu plan de estudios con calificación aprobatoria mínima de 8 y obtén tu titulación automática.
  • Maneja tus horarios, estudia sin dejar de trabajar, ya que nosotros no te obligamos a estar conectado a ciertas horas del dia, tienes acceso a la plataforma 24/7.

Sección 10

Cómo se estudia en UNAC

Recibe asesoría de tus docentes y retroalimentación de tus actividades durante todo el programa y mantén un dialogo constante con el docente.

Aclara todas tus dudas o intercambia opiniones en las sesiones en vivo que se realizan las cuales no son obligatorias.

Adquiere una mejor educación aplicando tus conocimientos en casos reales y temas vigentes.